В Военном университете Минобороны России состоялся семинар, посвящённый вопросам обучения и совершенствования подготовки иностранных военных специалистов и носителей языка, вопросам формирования культурно-языковой личности
Кафедра русского языка Военного университета Министерства обороны Российской Федерации проводит научный семинар, посвящённый вопросам обучения и совершенствования подготовки иностранных военных специалистов и носителей языка, вопросам формирования культурно-языковой личности.
19 февраля 2020 года состоялось заседание научного семинара, на котором преподаватели-методисты делились опытом обучения иностранных обучающихся созданию текста дипломной работы, его структурно-смысловому и языковому оформлению.
Открыла заседание научного семинара заведующая кафедрой русского языка Военного университета, кандидат филологических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ, Почётный работник высшего образования РФ Татьяна Евгеньевна Токарева и пожелала всем участникам интересного, плодотворного, взаимно обогащающего научного общения.
В своём докладе Татьяна Евгеньевна охарактеризовала дипломную работу как особый синтетический жанр академического письма, показала динамику формирования коммуникативно-речевых навыков научно-исследовательской деятельности иностранных военных специалистов, описала стадии создания текста научной работы, обратила вниманию на специфику языковых средств оформления доклада на защите дипломной работы.
В своих выступлениях докладчики, преподаватели, работающие с иностранными обучающимися выпускных курсов представили варианты моделей конкретных учебных занятий по теме «Дипломная работа как тип текста», раскрывающих лингводидактический потенциал научного текста жанра дипломная работа с учётом направлений подготовки курсантов.
В обсуждении предложенных материалов активное участие приняли слушатели научного семинара.
В заключение научного семинара Татьяна Евгеньевна Токарева отметила, что структурно-смысловое и языковое оформление текста дипломной работы являются средством реализации личностного и профессионального потенциала личности обучающегося, показателем уровня сформированности личности как культурно-языковой, степени её профессиональной зрелости.
03 Марта 2020 16:56
Адрес страницы: http://limited.vumo.mil.ru/more/Novosti/item/249082/